MAKALE NEDİR?MAKALENİN ÖZELLİKLERİ-MAKALE TÜRÜNÜN ÖZELLİKLERİ-MAKALE TÜRÜNÜN AMACI

makale türünün özellikleri,makale nedir,makale konu anlatımı,makale türünün tarihi gelişimi,makalede amaç,makalenin amaçları,makale türünün yazarları

Kısaca Makalenin Özellikleri:

-Öğretici ve aydınlatıcıdır.

-Bir görüşü açıklamak, belirtmek veya desteklemek için yazılan yazılardır.

-Kendi içinde bir bütünlük gösterir.

-Dergi ve gazetelerde yayımlanır.

-Makalede temel olan düşüncedir.

-Güncellik, nesnellik, gerçeklik, inandırıcılık, bilimsellik makalenin özelliklerindendir.

-Makale yazarı fikirlerini okura benimsetmek için belgelerden, sayısal verilerden, inceleme  ve araştırmalardan yararlanmalıdır.

-Giriş, gelişme, sonuç bölümleri vardır.

-Sanat, bilim, siyaset gibi toplumu ilgilendiren konular makalede işlenir.

-Düşünceyi kanıtlamak ve kesin sonuçlara varmak makalenin en önemli amacıdır.

CÜMLE ÇEŞİTLERİ-YAPISINA GÖRE CÜMLE ÇEŞİTLERİ

CÜMLE ÇEŞİTLERİ-YAPISINA GÖRE CÜMLE ÇEŞİTLERİ

Birden çok cümlenin virgül ya da noktalı virgül ile bağlanması sonucu oluşur.

Arka arkaya sıralanmış cümlelerdir.

Örn:

Sakla samanı, gelir zamanı.

Terazi var, tartı var, her şeyin bir vakti var.

YAPILARINA GÖRE CÜMLELER KONU ÖZETİ

Cümleler yapılarına göre 3 gurupta ayrılır.

 A)Basit cümle

 B)Birleşik cümle

 C)Sıralı cümle

A)BASİT CÜMLE:

Tek yüklemi bulunan tek yargı bildiren cümlelerdir. Bu tür cümlelerin içinde fiilimsi bulunmaz ve tek yüklem vardır.

*Çalıkuşu, Damga, Acımak, Bir Kadın Düşmanı, Dudaktan, Kalbe romanları R.N. Güntekin' e aittir.

*Seninle bir daha görüşmeyeceğim.

*Halit Ziya Uşaklıgil, Servet-i Fünün edebiyatının en büyük romancısıdır.

*İkinci Yeni sanatçıları şiiri soyutlaştırmışlardır.

B) BİRLEŞİK CÜMLE:

Birleşik cümleleri dört gurupta incelenir.

1)Girişik Birleşik Cümle:

İçinde fiilimsi (isim fiil, sıfat fiil, zarf fiil)bulunan cümlelere denir.Fiilimsinin yer aldığı bölüme yan cümle asıl yüklemin bulunduğu bölüme de temel cümle denir. Bir cümlede kaç tane fiilimsi varsa o kadar yan cümle var demektir.

*Beni soranı, gördün mü? (Yan cümlecik Temel cümlenin b.li nesnesidir.)

*çalışan kazanır. (Yan cümlecik temel cümlenin öznesidir.)

*Seni görünce mutlu oluyorum. (Y.C.T.C nin Z.T dir.

*Seni seven insanları sen de sev.(Y.C.T.C nin B.li Nesnesidir.)

*Beni dinleyin herkese teşekkür etmek istiyorum

  

2)İç İçe Birleşik Cümle (Kaynaşık Cümle):

Bir cümle başka bir cümlenin içinde yer alır ve onun bir öğesi olursa buna iç içe birleşik cümle denir.İç cümle temel cümlenin nesnesi olur.

*Ben gidiyorum. dedi.

*Ben büyüdüm, diyorsun.

*Adam: beni burada bekleyin. dedi.

3)Şartlı Birleşik Cümle:

Yan cümleciği – se,mi ile kurulan ve temel cümlenin gerçekleşip gerçekleşmeyeceğini koşula (şarta) bağlayan cümledir.

*Görürsem söylerim.

*Çalışmadın mı başarılı olamasın.

*Sen gelirsen ben de gelirim.

4) Ki'li Birleşik Cümle:

Ki bağlacıyla birbirine bağlanan cümlelere denir.

* Benimle konuş ki seni anlayayım.

* Dürüst ol ki insanlar sana güvensin.

* Düzenli çalış ki kazanasın.

* Şiir o kadar güzel okudu ki şaşırdım kaldım.

C) SIRALI CÜMLE:

İçinde birden çok tamamlanmış yargı bulunan cümlelere denir.Sıralı Cümleler 2 gurupta incelenir.

1)Bağımlı Sıralı Cümle

Öğrenilen en az biri ortak olan sıralı cümlelerdir.

* Yaşlı kadın buraya kadar geldi sizi sordu (özne ortak)

*Beni aramış (bilgi yelpazesi.net) ama bulamamış (özne ve nesne ortak)

*Türkiye de bu kitabı bastırmış satmıştı. (özne DT, N ortak)

*Onu bana beni ona şikayet eder. (yüklem ortak)

*Yazın Antalya ya gider orada gezerdik (özne ve zarf tümleci ortak )

2)Bağımsız Sıralı Cümle :

Öğelerinden hiçbiri ortak olmayan cümlelerdir.

*Evden sessizce çıktık sokakta lambalar yanmıyordu

*Yağmur durmuştu yollar çamurdan görünmüyordu

* O geziyordu ben çalışıyordum

*Deneme başka şeydir felsefe başka şeydir.

Not: Bazı kaynaklar ama, fakat, çünkü vb. bağlaçlarla birbirine bağlayan cümleleri bağlı cümle olarak kabul eder.

*Bu işe başlıyorum;ama bugün bitiremem.

HABER YAZILARI-HABER YAZILARI NEDİR?HABER YAZILARININ İÇERİĞİ-HABER YAZILARININ KONUSU

HABER YAZILARI,HABER YAZILARI NEDİR,HABER YAZILARININ İÇERİĞİ,HABER YAZILARININ KONUSU,5N1K NEDİR,5K1N NEYİ ANLATIR,11. SINIF DİL E ANLATIM KONULARI,HABER YAZILARININ,ASPARAGAS HABER,SANSASYONEL HABER
Dünyada,
ülkemizde, doğada, bilimde, ekonomide, siyasette veya halkı ilgilendiren herhangi bir alanda meydana gelen çeşitli olay, durum ve görünümle ilgili bilgi ve duyurulara “haber”; bu haberlerin halka duyurulması maksadıyla hazırlanan yazılara da “haber yazısı” denir.

Haber yazıları, belli bir zamanda ve yerde gerçekleşmiş olayları okurun merakını giderecek kadar ayrıntılı ve anlaşılır bir dille aktarır. Haber yazılarında inandırıcılık, belgelere dayanma, olayı tüm yönleriyle ele alma ve aktarma, yansız davranma, okuyucunun cümleleri farklı yorumlamasına imkân vermeyecek şekilde, açık ve anlaşılır bir anlatımla aktarılması gibi unsurlara dikkat edilir.

Duyulduğunda halk arasında heyecan yaratan ve beklemeyen haberlere sansasyonel haber denir. Doğru olmayan, uydurma haberlere ise asparagas (uydurma) haber denir. Haber toplayan ve topladığı bu haberleri yazıya geçiren kişilere muhabir denir.

Haber yazılarının özellikleri şunlardır:

• Haber yazılarının günlük ve halk için önemli olması gerekir.
• Kolay anlaşılır, akıcı, açık ve duru olmalıdır.
• Muhabir (haberi yazan kişi), anlattıkları karşısında tarafsız kalmalı, yorumdan kaçınmalıdır.
• Yanlış anlaşılmalara meydan vermeyecek cümleler kullanmalıdır.
• Anlatılanlar ve haber yazısının başlığı ilgi çekici olmalıdır. Ancak başlıkla haber yazısı alakasız olmamalıdır.

Haber yazıları kaleme alınırken çeşitli sorulara cevap aranmalıdır. Bu sorular, 5N1K şeklinde sembolik olarak verilmektedir.

5N 1K Nedir?
5N1K “Ne?/Kim?; Neyi?/Kimi?; Nasıl?; Niçin?; Nerede?; Ne zaman?’ sorularını sembolize etmektedir.

Haber Kaynakları

1. Resmî haberler: Bu tür haberler konu ile ilgili en etkili/yetkili kişilerden öğrenilir.
2. Özel haberler: Bu tür haberler, halk arasındaki olayların halk tarafından muhabirlere bildirilmesiyle elde edilir.
3. Ajans haberleri: Sırf haber toplamakla uğraşan birimlere ajans denmektedir. Halkı ilgilendiren olayları toplayıp özellikle gazetelere ve televizyolara bildiren kurumların verdikleri haberlerdir.

Haber Yazısının Konuları
Haber yazıları konularına göre: politik (siyasi) haber yazıları, kültür-sanatla ilgili haberler yazıları, ekonomiyle ilgili haber yazıları, bilimsel ve teknik haber yazıları, sosyal haber yazıları, spor haber yazıları olmak üzere gruplandırılabilir.

GEZİ YAZISI (SEYAHATNAME) TÜRÜ, GEZİ YAZISININ ÖZELLİKLERİ, GEZİ YAZISI NEDİR?

GEZİ YAZISI (SEYAHATNAME) TÜRÜ, GEZİ YAZISININ ÖZELLİKLERİ, GEZİ YAZISI NEDİR,gezi yazıları nerelerde yayımlanır,gezi yazılarında önemli olan nedir,ekonomik faaliyetler gezi yazılarında anlatılır mı,evliya çelebi seyahatnamesi,

GEZİ YAZISI (SEYAHATNAME-SEFARETNAME)

Bir yazarın gezip gördüğü yerleri inceleyerek yazdığı yazılardır.

 Gezilen yerlerle ilgili bilgi ve izlenimlere yer verilir. Gezi yazılarında gezilen yerlerin doğal güzellikleri, orada yaşayan insanlarının gelenek, görenek, ekonomik faaliyetleri ve zevkleri tanıtılmaya çalışılır.

 Okurların genel kültürlerini arttırmak, gezilen yerler ile ilgili bilgi vermek amaçlanır.

Gezi yazıları dikkatli bir gözlem gerektirir.

Bu yazı türünde gezip görülen yerler anlatılır, düşlere yer verilmez.

Eski edebiyatımızda seyahatname, sefaretname gibi isimler alır.

 Önemli Gezi Yazısı Yazarları:
   Evliya Çelebi Seyahatnamesi

 Katip Çelebi --Cihannüma
   Piri Reis--Kitab-ı Bahriye
   Seydi Ali Reis--Mir'at-ül Memalik
   Ahmet Haşim--Frankfurt Seyahatnamesi
   Mustafa Said Bey--Avrupa Seyahatnamesi
   Ömer Lütfi--Ümit Burnu Seyahatname
    Abdurrahmah Efendi--Brezilya Seyahatnamesi
    Mehmed Hurşid Paşa--Seyahatname-i Hudud'u
    Nabi-- Hicaz Seyahatnamesi
    Şirvanlı Ahmed Hamdi Efendi Seyahatnamesi
    Ubeydullah Efendi--Amerika hatıraları
    Yirmisekiz Mehmed Çelebi--Fransa Sefaretnamesi

METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI-METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI KONU ANLATIMI-METİNLER NASIL SINIFLANDIRILIR?SINIFLANDIRMA İLKELERİ

METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI,METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI KONU ANLATIMI,METİNLER NASIL SINIFLANDIRILIR,METİNLERİN SINIFLANDIRMA İLKELERİ 

METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI

Metinler; gerçeklikle ilişkileri, işlevleri ve yazılış amaçları bakımından sınıflara ayrılır. Bu bakımdan metinler, sanat (edebi metinler) metinleri ve öğretici metinler olmak üzere işlevleri bakımından iki grupta incelenir.

Sanat metinlerinde (edebi metinlerde) yan anlam değeri taşıyan ve onu okuyan kişinin kültürüne, anlayışına, sezgisine bırakılan ifadelere yer verildiğini, mecazlı ifadeler kullanıldığını böylece anlatıma çağrışım ve duygu değeri kazandırarak okuyucunun metinden yeni ve farklı anlamlar çıkarabildiğini görüyoruz. Sanat metinlerinde gerçekliğin yazar tarafından dönüştürülmesi söz konusudur. 

Öğretici metinler ise bilgi vermek maksadıyla yazılır. Öğretici metinler günlük hayatın gerçeklerini, tarihi olayları, felsefi düşünceleri ve bilimsel gerçekleri anlatan metinlerdir. Öğretici metinler genelde kelimelerin ilk anlamlarıyla oluşturulduklarından, yani kelimeler gerçek anlamlarıyla kullanıldıklarından bu metinler; okuyucuda aynı izlenimi bırakır, farklı anlaşılmalara meydan vermez.

Sınıflandırma ve adlandırma "nesneleri" tanıdık hale sokar ve  onlara anlam ve önem kazandırır.
 

Sınıflandırmada dikkate alınması gereken kurallar şunlardır:
a. Sınıfları ayıklamak ya da gruplandırmak için her basamakta yalnızca  bir tek ilke kullanılabilir.
b.  Sınıflama ya da bölmenin basamaklarında hiçbir grup ya da sınıfın atlanmamış olmasına dikkat edilmelidir.
c. Hiçbir ara adım unutulmamalıdır.

11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANINA GÖRE HAZIRLANMIŞ KONU ANLATIM LİSTESİ

11. Sınıf (Lise 3) Dil ve Anlatım Dersi Müfredat Konuları, Ders Anlatımları,11. SINIF DİL VE ANALTIM DERSİ YILLIK PLANINA GÖRE HAZIRLANMIŞ KONU ANLATIM LİSTESİ,11. sınıf dil ve anlatım ünitelendirilmiş yıllık planına göre hazırlanmış konu anlatım listesi

1. ÜNİTE: METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI
    1. Metinlerin Sınıflandırılması
    
2. ÜNİTE: ÖĞRETİCİ METİNLER
    1. Mektup
    2. Günlük (Günce) 
    3. Anı (Hatıra) 
    4. Biyografi (Hayat Hikâyesi), Otobiyografi 
    5. Gezi Yazısı (Seyahatname) 
    6. Sohbet (Söyleşi)
    7. Haber Yazıları
    8. Fıkra 
    9. Deneme
   10. Makale 
   11. Eleştiri (Tenkit)

3. ÜNİTE : SÖZLÜ ANLATIM
    1. Röportaj
    2. Mülakat (Görüşme)
    3. Söylev (Hitabet, Nutuk)

11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları-Lise 3 Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları-Lise 3. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları

11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları,Lise 3 Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları,Lise 3. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları, 

11.sınıf dil ve anlatım dersi,11. sınıf dil ve anlatım 2. dönem 3. yazılı test soruları,11. sınıf dil ve anlatım testleri,lys hazırlık 11. sınıf konu testleri,ygsye hazırlık 11. sınıf konu testleri

 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Sınav Soruları

1-      Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz. 

a)     Türk  Edebiyatı’ nda  hitabet  türünün en eski  örneği olarak…………………………………………gösterilir.

b)     Ünlü  kişileri çeşitli  yönleriyle tanıtmak  veya toplumu  ilgilendiren  önemli bir  konuyu aydınlatmak  için  ünlü  kişilerle veya  uzmanlarla  yapılan  görüşmelere…………………………..denir.

c)     ………………………………….eleştirilerde eserin toplumsal olay  ve  olgularla bağlantısı, toplumsal gelişmeye  katkısı üzerinde  durulur.

d)     Türk  Edebiyatı’nda Ruşen  Eşref  Ünaydın,  Yaşar  Kemal, Fikret  Otyam ; dünya edebiyatında ise Jack London ve Ernest hemigway…………………………………….türünün   önemli  sanatçılarıdır.

e)     Hukukla  ilgili konularda veya yargı  önünde suçlamak, savunmak amacıyla  söylenen  konuşmaların  içinde yer aldığı söylevlere……………………………..söylev denir.

2-      Röportaj ve  gezi yazıları  hangi  özellikleriyle farklılık gösterirler?  

3-      Aşağıdaki cümlelerin hangisinde duyu aktarması yapılmıştır?
A) Seni arayan kalın sesli bir adamdı.
B) Soğuktan morarmış ellerini ısıtmaya çalıştı.
C) Tatlı yiyecekler dişlerimize zararlı.
D) Aldığın yoğurt ekşi ekşi kokuyordu.
E) Kadife sesiyle bir şarkı söyledi bizlere..

4-      Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "daha" söz­cüğü diğerlerinden farklı bir anlama gelecek şekilde kullanıl­mıştır?
A) Herkes toplandı; ama nikâh memuru daha gelmedi.
B) Programın daha kaliteli yapılabileceğini söyle­mişti.
C) Müdür bey, daha gelmediler.
D) Daha gün doğmadan hazırlıklara başlamışlardı.
E) Eleştirisini yaptığı kitabı daha okumamış.

5-      6. Aşağıdaki cümlelerde "çekmek" sözcüğünün ka­zandığı anlamlar ikişerli eşleştirilirse hangisi dışta kalır?
A) Bu divanı buradan çekip başka yere koymalısın.
B) Dul kadın, geçim derdi çekerek çocuklarını bü­yüttü.
C) Yıllarca çektiği acılar, onu olgunlaştırmış.
D) Onu adaylıktan çekmek zorunda kaldık.
E) Arabanızı kapımın önünden çekmeniz gereki­yor.
 

Kişinin yaşadıklarını, izlediklerini günü gününe not etmesi,
yazmasıdır. Eski edebiyatımızda adı “ruzname”dir. Anıya çok
benzer. Anı, yaşandıktan sonra; ... ise her gün yazılır.
7. Boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Röportaj B) Fıkra C) Deneme D) Günce E) Eleştiri

8. "Büyük" sözcüğü aşağıdakilerin hangisin­de, "Karşıdan bakınca çok güzel görünü­yor." cümlesindeki "çok güzel"sözüyle gö­revce özdeştir?
A) Babasından ona büyük bir miras kal­mış.
B) Her zaman, her yerde büyük konuşur­du.
C) Sizi daha büyük başarılar bekliyor.
D) Bundan daha büyük krizleri atlattık biz.
E) Büyük sanatçı her yerde saygınlığını korur.

9. Makale türünün Türk edebiyatındaki ilk örneği ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi – Şinasi
B) Şiir ve İnşa – Ziya Paşa
C) Edebiyat ve Hukuk – Hüseyin Cahit Yalçın
D) Yeni Lisan – Ömer Seyfettin
E) Türkçülüğün Esasları – Ziya Gökalp

1904’te Azerbaycan’ın Tebriz şehrinde doğmuşum. Asıl adım Muhammet Hüseyin Şehriyar’dır. Tebriz’de Füyuzat Ortaokulu’nda, Talibiye Medrese’sinde okudum. Tahran’da tıp fakültesine kaydoldum; ama son sınıfta okulu terk etmek zorunda kaldım.
10.Yukarıdaki parça aşağıdaki yazı türlerinden hangisinden alınmış olabilir?
A) Roman B) Biyografi C) Günlük D) Otobiyografi E) Eleştiri

11. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, sıfat- fiil grubu diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Camı kıran çocuklara sinirlendim.
B) Her gün yaptığı işi bugün yapmadı.
C)Aklına koyduğu işi hemen yapar.
D) Atı alan Üsküdar'ı geçti.
E)Gençliğini geçirdiği evi, arkadaşına gösterdi.

Bu türde yazar, kesin yargı ve sonuçlardan kaçınır. Düşüncelerini kanıtlama amacı gütmeden anlatır. Kendisiyle konuşuyormuş gibi yazar. Bizdeki en tanınmış temsilcisi Nurullah Ataç’tır.
12.Bu parçada sözü edilen yazı türü hangisidir?
A) Deneme B) Makale C) Eleştiri D) Anı E) Röportaj


13. Aşağıdakilerden hangisi makale türünde değildir?
A) Edebiyat ve Hukuk B) Yeni Lisan C) Zemzeme
D) Dekadanlar E) Şiir ve İnşa

Bir sözcüğün görevi açısından bulunması gereken yerde kullanılmaması anlatımı bozar.
14. Hangisinde bu tür bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Neden ağladın, bir şey mi oldu?
B) İzinsiz inşaata girmek tehlikelidir..
C) Madem konuşmayacaktın, neden geldin?
D) Az ile yetinmeyi bilmek gerekir.
E) Masanın üzerine papatyalar koymuşlar.

"Doğru konuşursan, gerçek ortaya çıkacak."
15. Bu cümledeki altı çizili sözcüğün karşıtı aşağı­daki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Yalan, en korktuğum şeydir..
B) Doğru insanlarla arkadaşlık yap.
C) İki nokta arasından bir doğru geçer.
D) Eğri yazın her yerde dikkat çekiyor.
E) Söylediklerimi yanlış anlamışsın.